2.4 - Reflexões sobre a participação em Redes.
         A rede virtual apresenta um domínio compartilhado de interesses nas atividades  conjuntas e debates, ajudando o grupo no desenvolvimento na prática em novos conhecimentos.
          Infelizmente eu não cultivo relações sociais, somente o necessário; como dia do aniversário no facebook. Quanto as mensagens recebidas eu respondo  e até bato um papo no facebook e assisto os videos que recebo.
          A Rede do Proinfa é uma das redes que enquadra na definição de "comunidade de prática" apresentada por Wenge r(2006). E que naturalmente se evolui com os seguinte requisitos como: domínio, comunidade e prática; com estratégias definida por um domínio compartilhado de interesse, comunidade ajudando uns aos outros; utilizando estratégias de competência, informações e repertório compartilhado.

3.3 - Buscando pontes de cooperação com a comunidade.

A técnica em química Olivia e estagiários juntamente com a secretaria da cultura patrocinados pela Duke Energy de Salto Grande-SP fizeram uma parceria apresentando a comunidade uma Palestra onde explicam sobre o nosso rio Paranapanema, suas nascentes soltura de alevinos e finalizando com a captação de água e o tratamento adequado para o consumo da população.

3.2 - Traçando histórico da relação escola/ comunidade

 

Turma: Infantil II A

Escola:Professor Odair José dos Santos

Apresentação para os pais do Encerramento da Semana da Água

        Durante a semana da água foi desenvolvido um trabalho de conscientização com os alunos desta unidade escolar para que eles possam orientar seus pais a maneira adequada de como preservar nossa água.

        Trabalho este que foi apresentado aos pais na unidade escolar como produto final.

          Conclui-se que o projeto teve muito êxito, porque todos os alunos participaram e levaram conhecimento sobre o assunto para pais, vizinhos sobre a importância do consumo da água.

  

Projeto

Tema: A água em nós

·         Justificativa

             Esse projeto é uma iniciativa partindo das temáticas desenvolvidas nas aulas. Com o desejo e a necessidade de conscientizar os alunos, pais e comunidade das intermediações da escola, a respeito do consumo correto e o racionamento da água no dia-a-dia.

Decidiu-se trabalhar esse assunto no propósito de desenvolver  um novo modo de se usar adequadamente nossa água.

·         Objetivo Geral:

Com o desenvolvimento do projeto, esperamos que os alunos se tornem capazes de: Conscientizar que a água é um bem precioso e está escasso, nos pais em geral e praticamente na nossa região.

·         Objetivo Específicos

 ·                     Posicionar-se como cidadão criticamente diante as condições ambientais e o uso correto da água na comunidade onde vivem.

·                     Perceber, apreciar, respeitar e valorizar os diversos usos da água no nosso dia a dia.

 

·                     Utilizar o ambiente do qual a comunidade faz parte (em casa, na rua , na escola, nas diversas situações vivenciadas no cotidiano, mudança de comportamento com responsabilidade.

·         Cronograma das atividades

Semana da água de 17 a 21 de março.

Finalização do projeto.

Apresentação do trabalhos realizados em sala de aula.

Apresentação da dança. “Planeta Água”

 

Diretrizes da escola frente ao uso das midias sociais

Projeto Documento Redes

Atividade 3.4 - Desenvolvimento de projetos de trabalho em sala de aula com a integração de tecnologias ao currículo

TEMA DO PROJETO: Como usar as redes sociais a favor da aprendizagem.

PROBLEMÁTICA: Conheça a melhor forma de se relacionar com a turma nas redes sociais e saiba como o Facebook, o Orkut ou o Twitter podem ser aliados do processo aprendizagem.

OBJETIVO

·                     As redes sociais podem colaborar no processo de ensino e aprendizagem, pois elas são o habitat dos nossos alunos – eles já estão lá;

DESENVOLVIMENTO

·                     Primeiramente fazer uma reunião com os pais conscientizando-os sobre o uso do facebook para fins educativos;

·                     E pedir a devida autorização para a abertura das contas (para menores de 13 anos os pais devem assinar uma autorização para que posamos abrir sua conta);

·                     Explicação sobre o acesso e como podem acompanhar seus filhos através da conta;

·                     Utilizaremos o facebook somente para fins educativo sem exposição do aluno;

·                     Para a preservação e privacidade dos alunos utilizaremos os seguintes procedimentos:

- conexões no facebook (controla quem pode ver as informações que vc forneceu em seu perfil);

- compartilhamento no facebook (vai definir quem terá acesso às informações sobre você podendo definir sua privacidade);

- aplicativos e sites (controla quais informações são compartilhadas, sites de pesquisas, entretenimento etc.);

- listas de bloqueios (permite bloquear pessoas que não interagem com você nos estudos específicos);

CONHECIMENTOS MOBILIZADOS

·                     Abrangendo todas as matérias;

ESTRATÉGIAS

·                     Pesquisas em revistas, livros e internet;

·                     Apresentação dos resultados para toda a escola através de:

          **Slides

          **Painéis

          **Fóruns de discussões

          **Peças teatrais

          **Jornal falado da escola

          **Shows musicais

ATITUDES E VALORES

·                     Autonomia na aprendizagem

·                     Trabalho em equipe

·                     Respeito às diferenças

·                     Valorização das diferentes culturas

·                     Convivência harmoniosa

·                     Aprimoração do diálogo

·                     Investigação

RESULTADOS

·                     Melhor entrosamento entre os alunos e, entre estes e os professores;

·                     Participação prazerosa e eficaz dos alunos no processo de aprendizagem;

·                     Ampla socialização do conhecimento;

·                     Participação dos pais no processo ensino-aprendizagem;