sexta-feira, 13 de junho de 2014

3.2 - Traçando histórico da relação escola/ comunidade



Turma: Infantil II A


Escola:Professor Odair José dos Santos

Apresentação para os pais do Encerramento da Semana da Água

        Durante a semana da água foi desenvolvido um trabalho de conscientização com os alunos desta unidade escolar para que eles possam orientar seus pais a maneira adequada de como preservar nossa água.
        Trabalho este que foi apresentado aos pais na unidade escolar como produto final.


          Conclui-se que o projeto teve muito êxito, porque todos os alunos participaram e levaram conhecimento sobre o assunto para pais, vizinhos sobre a importância do consumo da água.
  

Projeto



Tema: A água em nós


·         Justificativa

             Esse projeto é uma iniciativa partindo das temáticas desenvolvidas nas aulas. Com o desejo e a necessidade de conscientizar os alunos, pais e comunidade das intermediações da escola, a respeito do consumo correto e o racionamento da água no dia-a-dia.
Decidiu-se trabalhar esse assunto no propósito de desenvolver  um novo modo de se usar adequadamente nossa água.


·         Objetivo Geral:


Com o desenvolvimento do projeto, esperamos que os alunos se tornem capazes de: Conscientizar que a água é um bem precioso e está escasso, nos pais em geral e praticamente na nossa região.
·         Objetivo Específicos


 ·                    
Posicionar-se como cidadão criticamente diante as condições ambientais e o uso correto da água na comunidade onde vivem.


·                     Perceber, apreciar, respeitar e valorizar os diversos usos da água no nosso dia a dia.
 
·                     Utilizar o ambiente do qual a comunidade faz parte (em casa, na rua , na escola, nas diversas situações vivenciadas no cotidiano, mudança de comportamento com responsabilidade.


·         Cronograma das atividades


Semana da água de 17 a 21 de março.


Finalização do projeto.

Apresentação do trabalhos realizados em sala de aula.

Apresentação da dança. “Planeta Água”





 

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